L’académie de médecine vient de relancer le débat, faisant le constat avec beaucoup d’autres (syndicats, parents, responsables associatifs ou politiques...) que les rythmes imposés aux enfants ne correspondent pas à leurs besoins.

— -> L’évaluation par le ministère de l’aide personnalisée confirme que concentrer 26 heures en 4 jours n’est tenable ni pour les élèves ni pour les enseignants.

Et pourtant, le dossier n’avance pas !

• Si l’on attend que quelqu’un trouve la formule miracle qui correspondra à toutes les attentes de tout le monde, on peut attendre longtemps ...

• Si l’on attend que la solution découle simplement des besoins des enfants tels qu’ils sont décrits par les chercheurs et qu’on imposerait unilatéralement aux familles, aux enseignants, aux collectivités, aux associations, aux employeurs...

— -> ce seront les acteurs économiques qui continueront à imposer leurs choix comme depuis toujours !

Il faut repenser l’équilibre des temps sociaux pour améliorer les temps de l’enfant.

Le gouvernement doit prendre ses responsabilités en ouvrant de véritables négociations !

Télécharger, ci-dessous, le tract du Sgen-CFDT